CONTOH RPH

RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN   

Tarikh                          :           06.11.2012

Masa                            :           8.40 pagi- 9.10 pagi (30 minit)

Tahun                          :           1 Bestari

Bilangan Murid           :           25 orang

Mata Pelajaran            :           Bahasa Melayu

Tema                           :           Bersih Dan Sihat

Tajuk                           :           Makanan Berzat

Objektif                       :           Pada akhir pelajaran murid dapat:

i           Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

ii.         Bercerita ringkas tentang buah-buahan.

Standard Kandungan  : 

i.                    Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

Standarad Pembelajaran

i.                    Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas.

Pengetahuan Sedia Ada:         Murid telah mempelajari suku kata terbuka dan suku kata

                                                tertutup.

Media/Bahan               :           Buku Teks Tahun 1,  Kad Perkataan,  Gambar Buah-buahan,

                                                Lembaran Kerja.

Pengisian Kurikulum   :          

Nilai                :           Kebersihan

Ilmu                 :           Sains

KBT                :           KB- Menghubungkait            

                                    KP-Verbal-Linguistik

                                    BCB- Bacaan Intensif

EMK               :           Kreativiti

SB                   :           Tatabahasa

PENGAJARAN  HARIAN KONSTRUKTIVISME

Fasa	Isi kandungan	Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran		Catatan / Nota
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Permulaan/ mencungkil idea (3minit )	Meneka objek	Guru meminta murid untuk meneka? Guru memberi pengukuhan dan memberitahu pelajaran yang akan dipelajari. - Guru memberi penjelasan dan pengukuhan.	Pelbagai jawapan di terima oleh guru. -          Buah limau -          Buah epal Murid menerima ganjaran bagi jawapan yang betul.	Strategik / Teknik: Didik Hibur, Soal jawab secara lisan KB: menghubungkaitkan BCB:Berbual tentang perkara yang berkaitan dengan kebersihan diri. BBB: Bahan maujud (buah durian, rambutan). Buku teks Bahasa Melayu Tahun 1
Bercerita ( 7 minit )	Bercerita berdasarkan gambar	Guru menunjukkan gambar buah – buahan. Guru meminta murid menyebut nama buah – buahan tersebut. Guru bercerita  tentang buah-buahan.	Murid diminta menyebut nama buah-buahan tersebut.	Strategi / Kaedah : bercerita KB : menghubungkait BCB: BBM: Gambar Buah-buahan,  buku teks Bahasa Melayu Tahun 1
Menjana idea. Aktiviti Kumpulan ( 10minit )	Memadankan 6 Mencantumkan gambar	Guru mengedarkan kad bergambar kepada setiap kumpulan. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilakukan. Guru membaca soalan teka teki. Guru meminta kumpulan menjawab dengan menunjukkan gambar buah-buahan tersebut.	Setiap kumpulan menerima kad bergambar di dalam sampul surat. Murid menjawab soalan guru. Kumpulan yang berjaya diberi pujian sebagai peneguhan. Wakil murid setiap kumpulan bercerita ringkas.	Strategi/Kaedah : Perbincangan kumpulan diikuti persembahan hasil perbincangan KB: Menghubungkaitkan Verbal linguistik BCB: Mendengar dengan berkesan BBM: Gambar Kertas A4
Mengaplikasikan Idea (7minit)	Lembaran kerja. - menulis perkataan berdasarkan gambar.	Guru mengedarkan lembaran kerja dan meminta murid untuk melengkapkannya.  .	Murid membina ayat berdasarkan gambar. Murid menulis ayat yang lengkap di dalam lembaran kerja berdasarkan gambar.	Strategi/Kaedah : Menulis KB: Menghubungkaitkan menjana idea BCB: Memproses maklumat menjana idea BBM:Lembaran kerja papan tulis
Rumusan/ penutup (3 minit)	Rumusan daripada tajuk hari ini.	Guru merumus isi pelajaran dan meminta murid menyatakan kepentingan buah-buahan kepada manusia.	Murid menyatakan kepentingan makan buah-buahan dengan bimbingan guru.	Strategi/Kaedah : Lisan BBM:  papan tulis

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN PEMULIHAN 1

Tahun   : 2 Gemilang

Masa   : 8.30 – 9.30 pagi (1 Jam)

Matapelajaran   : Bahasa Melayu

TAJUK :

 Perkataan KV KV KKV

OBJEKTIF : Pada akhir pelajaran ini murid dapat:

1. Membunyikan sukukata KKV dengan sebutan yang betul.

2. Membunyikan perkataan KV KV KKV berdasarkan kad gambar.

KEMAHIRAN

1. Menyebut sukukata KKV.

2. Menyebut perkataan KV KV KKV.

3. Membaca ayat mudah.

AKTIVITI

1. Membunyikan sukukata KKV

2. Membunyikan perkataan

3. Menbaca ayat mudah

4. Melengkapkan sukukata menjadi perkataan bermakna.

5. Mengisi tempat kosong dengan perkataan supaya menjadi ayat bermakna

6. Menyanyi lagu “Pelangi”.

 RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN PEMULIHAN 2

Tajuk   :    BACAAN BERGRED

             KEMAHIRAN (12) KV+KVK

                        

F.U      :  Membaca perkataan KV+KVK

F.S      : Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan KV+KVK

 

Objektif  :   Pada akhir pelajaran, 

                 murid dapat:

1. Mengeja dan menyebut perkataan    

    KV + KVK berdasarkan gambar dan suku kata.

2. Membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan lancar.

 

Strategi / Aktiviti :

1.  Guru menayangkan gambar dan mengemukakan soalan berdasarkan melodi “Pisang Goreng”.

2.  Murid menjawab dengan panduan guru mengikut melodi yang sama.

3.  Guru menayangkan gambar dan suku kata. Murid mengeja dan menyebut suku kata dan perkataan yang terbina.

  Ct

4. Murid membaca petikan berdasarkan perkataan yang telah dipelajari.

5. Murid mengulang, mengeja dan membaca perkataan dan ayat yang diberi sehingga lancar.

6. Murid menjawab soalan latihan yang diberi:

Latihan 1: Pilih suku kata KVK yang betul

Latihan 2: Isi tempat kosong dengan suku kata KVK   

                yang betul.

Latihan 3: Latihan pemahaman mudahh: be  +  lon = belon

 

Penutup  :  

  Guru meminta murid menyanyikan  petikan yang telah dipelajari mengikut melodi “ Pisang Goreng”.